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       最近有些日子没和大家见面了，今天我想和大家聊一聊“游戏大全游戏大全游戏大”的话题。如果你对这个领域还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来探索其中的奥秘吧。

1.最火的游戏大全

2.儿童幼儿园游戏大全

3.2020幼儿园儿童益智小游戏大全

4.5-6岁幼儿益智游戏大全

最火的游戏大全

       最火的游戏如下：《王者荣耀》、《和平精英》、《地铁跑酷》、《原神》、《金铲铲之战》、《英雄联盟》、《开心消消乐》、《幻塔》、《梦幻西游》、《光·遇》、《穿越火线：枪战王者》。

       1、《王者荣耀》：《王者荣耀》作为一款经久不衰的游戏，不断更新优化，不仅在画面上更具有新鲜感，而且在游戏内容和策略上也非常出色，吸引了大量玩家。它不仅具有公平的铭文系统，还有特色的二创特色，被广大玩家称为最火的游戏之一。

       2、《和平精英》：《和平精英》是一款非常热门的枪战游戏，它提供了四人组队模式，让玩家可以与朋友一起组队战斗。在游戏中，玩家需要尽力保护自己并且与其他玩家进行对抗。游戏地图场景真实，操作灵活，玩家可以根据自己的喜好进行选择和操作。这款游戏不仅考验玩家的战术技巧，还需要玩家之间的沟通和配合能力。和平精英是一款非常有趣且刺激的游戏，非常值得尝试。

       3、《地铁跑酷》：《地铁跑酷》是一款热门的单机游戏，虽然只能一个人玩，但是刷新自己游戏记录的那一刻会无比的愉悦。不断挑战自己的极限，玩家可以尽情享受游戏的乐趣。

       4、《原神》：《原神》是一款非常火爆的游戏，它是一款角色扮演游戏，有着高自由度和可探索性。游戏中的开放世界设计让玩家可以自由探索提瓦特的世界，与各种同伴一起对抗强敌，找回失散的亲人。游戏整体可玩性强，有着精彩的剧情和各种挑战，玩家可以轻松上手，尽情享受游戏的乐趣。

       5、《金铲铲之战》：《金铲铲之战》是一款回合制的策略游戏，玩家们需要自己组建英雄队伍，通过战斗来争夺游戏中的资源和分数。虽然游戏是自动攻击的，但玩家需要自己去凑齐装备和羁绊，以提高战斗能力。游戏中的羁绊和装备可以给予玩家不同的羁绊和加成，从而增加游戏的策略性和乐趣。无论是单人模式还是多人模式，金铲铲之战都能带给玩家们全新的挑战和乐趣。

       5、《英雄联盟》：《英雄联盟》是最火的游戏之一，它拥有庞大的玩家群体和精彩的游戏模式，吸引了全球的关注。玩家可以与全球的玩家一起对抗电脑对手，体验他们的操作和策略。同时，英雄联盟还有各种精彩的游戏赛事，如LPL赛区和全球总决赛，吸引了很多玩家的关注。总之，英雄联盟以其庞大的玩家基础和多样化的玩法，成为最火的游戏之一。

       6、《开心消消乐》：《开心消消乐》是一款非常火的消除类游戏，它有着简单易懂的玩法和可爱的动物设定，每一关都充满了乐趣和惊喜。游戏的关卡设计精致，消除方式多样，操作简单，即使是没有游戏经验的玩家也能轻松上手。游戏的音效也很不错，通过消除音效可以更好地提升游戏的沉浸感。总之，《开心消消乐》是一款非常好玩而且耐玩度极高的游戏。

       7、《幻塔》：《幻塔》是一款绝对让你欲罢不能的完美世界旗下的手游。游戏中的动作捕捉系统、角色动态和战斗场景交互丰富多样，解谜方式也很流畅。游戏的奖励丰厚，不仅可以获得乐趣，还能提升实力和道具装备，获得更多惊喜。同时游戏还支持影威达滤镜，画质表现更具质感。

       8、《梦幻西游》：《梦幻西游》是一款回合制角色扮演游戏，其世界观以中国神话故事为背景，以五行相生相克之说为基础，构建出一个庞大的游戏天地。玩家可以扮演角色，自由探索，打怪升级，与其他玩家互动。游戏还有丰富的特色玩法，如副本、帮派、宝图等，让玩家在游戏中体验更多乐趣。

       9、《光·遇》：《光·遇》是一款有着唯美画面风格的休闲游戏，玩家可以在这个风景秀丽的云中国度与可爱的人一起展开一场治愈的旅程，或是在一场场令人难忘的冒险之旅中邂逅各式各样不同的旅人，令人惊叹不已的风景之下掩埋着诸多秘密等待有缘人的发掘，将心中所向往的光明传递给笼罩在黑暗之中的国度吧。

       10、《穿越火线：枪战王者》：《穿越火线：枪战王者》是目前我国最大型的一款第一人称射击手游，玩这款游戏的玩家也特别多，这款游戏推出了很多年一直历久弥新，游戏还原了端游的玩法与品质。

儿童幼儿园游戏大全

        #亲子教育# 导语体育游戏是体育活动中的一种使学生轻松快乐的学习和实践方法，它已经广泛运用于体育活动中，并得到了学生的普遍喜爱。以下是 给您分享的趣味大班体育游戏玩法大全五则，希望对您教育孩子有所助益。

        1.趣味大班体育游戏玩法大全 篇一

       《贴烧饼》

       　游戏目标：

       　1.培养幼儿的追逐能力；

       　2.培养幼儿的游戏兴趣。

       　游戏玩法：

       　幼儿扮演烧饼围成一个圆圈。一人做贴烧饼的人，一人去追贴烧饼的人。

       　游戏规则：

       　贴烧饼的人在被追的时候可以贴在圈上的任何烧饼，被贴的烧饼必须马上逃跑，如果被抓到则交换角色继续游戏。此游戏可以做多层的烧饼进行。

       　注意事项：

       　注意在追逐中的安全问题。

        2.趣味大班体育游戏玩法大全 篇二

       《炒豆豆》

       　游戏目的：

       　培养幼儿相互间的合作能力。

       　游戏玩法：

       　两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度，还原姿势。游戏反复进行。

       　儿歌：

       　炒、炒、炒豆豆，炒好了豆豆翻跟头。

       　游戏规则：

       　当儿歌念完时，才能翻跟头。

        3.趣味大班体育游戏玩法大全 篇三

       《结冰》

       　游戏目的：

       　1、练习追逐跑，培养幼儿动作的敏捷性；

       　2、让幼儿养成遵守规则的习惯。

       　游戏玩法：

       　幼儿分散在场地上，自由做走、跑、跳及其他动作练习，并听老师数1-10，当数到10的时候老师说：“结冰”。全体幼儿就不动了。（可以两人或三人拥抱）老师说“冰化了！”幼儿散开继续自由做动作，如此重复游戏。

       　游戏规则：

       　结冰的时候要求幼儿抱在一起不乱动，不可以随意自由走动，

       　游戏建议：

       　根据游戏人数的多少选择场地，避免发生碰撞。

        4.趣味大班体育游戏玩法大全 篇四

       《红绿格子》

       　游戏准备：

       　塑料方块垫红、绿、蓝各若干。

       　游戏玩法：

       　1、方块垫间隔并插好。

       　2、幼儿听口令从原地跳入指定的格子，如口令—红格子，则跳入红格子；如口令—绿格子，就从原地跳入绿格子。

       　3、两名幼儿轮流跳或喊口令，不按口令跳者为输。

       　游戏提示：

       　帮助幼儿认识颜色，培养双脚并跳能力。

        5.趣味大班体育游戏玩法大全 篇五

       《拔草》

       　游戏玩法：

       　教师把“杂草”(绿、蓝、紫绉纸的小花)撒在较大面积的地上。幼儿每人拿一只小盒子，四散地“拔草”(捡绉纸花并放到小盒子里)。教师提醒幼儿找人空的地方“拔草”，不要拥挤在一起，防止相互碰撞。地上的“草”拔完了，游戏再重新开始。

       　教师边走边撒出红、绿、蓝、紫的小纸花于场地上，告诉幼儿红花是庄稼，要保护它，不能拔掉。其他颜色的小花是“杂草”。幼儿四散走或跑后蹲下“拔草”。地上“杂草”拔完后，每个幼儿数一数一共拔了多少棵“杂草”，并说说“草”的颜色。

2020幼儿园儿童益智小游戏大全

        儿童 在幼儿园上学，在平时幼儿教师需要带着小朋友做哪些游戏，娱乐一下呢？以下便是我为大家所带来的20个儿童幼儿园游戏，希望各位会喜欢！

       20个儿童幼儿园游戏

       　1、捉尾巴

       　玩法：幼儿两人一组，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴，同时你要保护自己的尾巴。抓到对方尾巴者为胜。(只能在圆圈内跑，抓到后快速回到老师处)提出要求后，与幼儿共同游戏。游戏结束后教师针对情况，及时表扬鼓励。

       　2、帮熊伯伯运东西

       　玩法：将幼儿分成三组，首先要走过一座独木桥，然后跳过房子，在小心的走过小路，最后拿起绳子，双脚踩绳向前跳过小河，运上东西后跳绳返回，放入小篮内，拍第二个小朋友的手，游戏以此进行，在规定的时间内运回最多的胜利。

       　3、小树苗快快长

       　玩法：幼儿分别拿着太阳、水珠、站在起点线上，家长戴着树苗头饰蹲在终点线上。游戏开始，幼儿读?我是水珠和太阳，能帮树苗快快长?之后向前跑，跑过场地的中间的曲线，到达终点的树苗的后面把手中的卡片举起，家长马上站立表示树苗长大了，以最快者为胜。

       　4、勇敢小动物

       　玩法：将幼儿分成人数相等的2路纵队，老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过?山洞?、到达?浮桥?。上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。

       　5、捕蛇

       　玩法：一个小朋友尾长绳当蛇，其余的小朋友要争取踩住绳子?捕?到?蛇?，要是被绳子碰着了就算是被?蛇?咬了。

       　6、赶小猪

       　准备：钻圈9个、 羽毛球 拍3个、小皮球3个、折返标志3个

       　玩法：将幼儿分成三组，于起跑线后作好准备。游戏开始，三名幼儿沿各自跑道起跑，沿途套圈三个，用羽毛球拍赶动皮球向前行进，至折返标志处返回至起点，以先返回者为胜。

       　规则：1、套圈时，要求将圈从头套至脚下。2、赶小猪时，手不能碰球，球不能离拍。

       　7、采果子

       　准备：圈18个、长绳1根、筐6个、小皮球12个

       　玩法：将幼儿分成三队，于起跑线后作好准备。游戏开始，每队排头的幼儿双脚跳过圆圈奔跑，俯身钻过由长绳拉成的障碍，跑至终点的筐中取一球沿途返回起点，将球放进筐中，第二名幼儿继续取球、放球，依次进行，先将全部球运回者为胜。

       　规则：1、跳圈时脚不能碰圈。2、前一名幼儿取球返回放球入筐后，后一名幼儿方可进行。

       　8、协作寻宝

       　准备：大积木6块、小凳15个、小筐3个、

       　玩法：每次游戏分成三组，每组由一名家长与一名幼儿组成，游戏开始幼儿用两块大积木分别搭桥，家长双脚踩在积木上，以过河的方式前进至小凳搭成的桥处，两人过完桥后，家长捡积木，幼儿跑至终点拿筐，将积木全部装进筐中，两人一起跑回起点，先到者为胜。

       　规则：1、过河时家长必须踩在积木上前进，双脚不能着地;2、过桥时必须踩在凳子前进，脚不能着地;3、两人须同时返回

       　9、采蘑菇

       　准备：圈15个、环15个、长条积木3块

       　玩法：三名幼儿于起跑线准备，游戏开始，双脚跳圈沿途捡拾5个环，行进至积木处将环套进积木，跑回起点，先返回者为胜。

       　规则：1、跳圈时脚不能碰圈。2、捡环时环不能掉在地上。

       　10、运西瓜

       　准备：塑料棍2根、皮球2个、筐2个

       　玩法：幼儿分成两大组，两人组合抬筐站于起跑线，游戏开始，每组排头一对装球跑出至终点处再返回，将筐交于下一对幼儿继续进行，先完成者为胜。

       　11、探宝

       　准备：长条凳3根、 篮球 3个、大圈3个

       　玩法：一名家长与幼儿于起跑线处准备，游戏开始，幼儿上独木桥，家长牵其手协助过桥，跑至山洞(大圈)处，两人前后跨钻山洞，幼儿取过篮球交于家长，家长拍球跑，幼儿紧随其后跑回起点，两人必须同时到达，先到者为胜。

       　规则：1、幼儿过桥时脚不能着地。2、跨钻山洞不能碰圈。3、返回时两人必须同时到达。

       　12、冲出火海

       　儿歌：楼房里、起大火，火焰熊熊烟雾多。小朋友、别慌张，动动脑筋冲出来。

       　玩法：火灾警报响起，幼儿念儿歌，念完后，排头第一个小朋友将毛巾放进桶里?弄湿?，将水桶翻倒?淋湿全身，一手用毛巾捂住鼻子，低下身体先绕跑过 ?浓烟区?、钻爬过 ?火区?、然后横躺在?沙地? 滚动将身上的?火苗?熄灭，最后跑到?电话亭?拨?119?报警。后面的小朋友依次进行。

       　13、滚轮胎搭房子

       　玩法：幼儿分成两组，每名幼儿手持一个轮胎，教师发出指令，排头幼儿开始滚轮胎，到达目的地时把轮胎放好，按原路返回拍第二名幼儿的手。第二名幼儿接着滚轮胎，到达目的地把轮胎搭好返回拍第三名幼儿的手，直至全部完成 ，最后评出搭的最快的一组和房子搭的最好的一组。分别发给奖牌。

       　14、给娃娃打领结

       　玩法：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿领结站在起点线后，游戏开始，教师指令，各队第一名幼儿迅速向前跑，给娃娃系好领结后跑回起跑线，并拍第二个幼儿的手，跑去给娃娃系领带，哪队幼儿先系完跑回起跑线，哪队就胜利。

       　15、捉尾巴

       　玩法：准备彩绳若干条，在场地上画出四散跑的范围。幼儿两人一对，各自在后腰上系上彩绳当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉对方的?尾巴?，同时要保护好自己的?尾巴?，抓到对方?尾巴?为胜。

       　16、彩绳跳

       　玩法：每人一根一米长的短绳，两手拉紧绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力向前跳。

       　17、小猴摘桃

       　玩法：幼儿分四队站在起跑线后，游戏开始，教师发出信号，各队第一个幼儿向前跑去，两手两膝着地爬过山洞，跑到横竿下，双脚向上跳起摘一个桃子，转身直接跑回，将桃子放进小篮拍第二个幼儿的手，站到队尾，依次进行，最后以先摘完桃子的队为胜。

       　18、猫捉老鼠

       　玩法：今天来了一只特别爱吃偷水果的小老鼠，(有老师带头饰扮演)小朋友们就是它爱吃的水果宝贝，小老鼠一个个点小朋友的头一边大声用英语说出水果的名称，若干个后老鼠指定一个小朋友做猫，并大声念出?cat?后马上就跑，而被指定为猫的小朋友就要起身去抓他，如果在老鼠跑回原位前仍未捉到，就要由他来当老鼠进行游戏，如果老鼠在回位置前被捉到游戏就要继续进行。

       　19、移动的墙

       　玩法：1.快跑?汽车启动、加油门，加速开得快(移动第一次);慢跑?汽车减速开得慢(移动地第两次);下蹲跑?汽车下坡(移动第三次);起踵跑 ?汽车上坡(移动第四次)幼儿行进跑的过程配上相应的音乐，增强游戏的气氛;2.移动第一次后，将隐藏在每个停靠站的喜洋洋，以游戏的口吻坐上每辆公共汽车，贴在每一队排头小朋友的身上。

       　20、渔夫 捕鱼

       　玩法：先指定一幼儿为渔夫，教师带幼儿念儿歌《鱼儿游呀游》，当教师回答到?X人来变幼儿游?时，幼儿根据回答中的人数迅速合作，即兴由一幼儿当鱼头，后面的幼儿一一用绳子套住前面一幼儿的腰，两手拿住绳子的末端跟着?鱼头?游。待幼儿随机组合完毕，此时渔夫可去抓任意一条鱼的?鱼头?，当?鱼头?被抓住或?鱼身?散掉就算被捕住，当鱼被逼离出海面，即到沙滩也算被捕住。以最后剩下的一队为优胜队，可由优胜队的幼儿推选出一幼儿当?渔夫?，游戏重新开始。

       　附儿歌：鱼儿游呀游

       　师：小小鱼儿游呀游，在哪游?

       　幼：在这游。几人来变鱼儿游?

       　师：X(一般为2?5人)人来变鱼儿游。

        儿童幼儿园游戏的特点

       　一、游戏的内容的特点

       　小班儿童的游戏，在很多地方还跟婴儿的游戏差不多，游戏的主题更多是反映一些日常生活的事，一般总是摹仿大人的一些动作。当然，小班儿童已经开始不满足于单纯动作的重复，而是力图赋予这些动作以一定的意义。例如，小班儿童已不像婴儿那样只是把匙子放在布娃娃的嘴上，简单地重复喂的动作，而且还力图做出妈妈的样子。

       　在中班儿童的游戏中，经常出现大人的一些劳动和生活内容，例如，反映大人的劳动和家庭生活的?过家家?等游戏。

       　大班儿童的游戏内容更加丰富、更加复杂。在大班儿童的游戏中，已经可以经常看到反映社会生活、关系的游戏，例如，?公共食堂?、?医院?等游戏。

       　举个例子：小班儿童在作?医院?的游戏时，总是满足于一些医疗用具如听诊器、注射器、镊子等等的运用。而中班儿童则把?护士?和?病人?的关系作为?医生?活动的主要内容。到了大班，开始出现?医生?对?病人?的无微不至的关怀等等。

       　二、 从游戏的形式看

       　小班儿童的游戏在很大程度上，受周围事物如玩具、材料等的直接支配。比如，小班儿童当拿起橡皮管(听诊器)的时候，就说?我是大夫?，只是在听诊器这个游戏材料的直接刺激下，儿童才体会着?医生?这个角色的活动，如果没有听诊器，那儿童常常不可能扮演?医生?这个角色。而且，小班儿童在游戏中发生纠纷，也往往是由于争夺玩具或游戏材料而产生的。

       　中班儿童的游戏，情况就不一样了。中班儿童在进行游戏的时候，一般都能从分配角色开始，这就是说，儿童对自己的游戏活动已经有了初步的计划性。他们已经不像小班儿童那样，只对游戏用具感兴趣，而是力图进一步理解和表现自己所扮演的角色的意义和任务。例如，作?开火车?游戏的时候，不是只满足于摇摇手里的红族，或?鸣鸣?地学火车叫，而是力图体现开火车过程中各种人物活动的关系。游戏中的纠纷也常常发生在角色的分配上。

       　大班儿童的游戏，有了更大的变化。大班儿童开始能事先计算自己的游戏，商量分配游戏的角色。而且，也能更多地理解和坚持游戏的规则。在游戏中如果发生争执，一般都能用游戏规则来解决问题。这时游戏中的纠纷常常是由于执行游戏规则而引起的。

       　三、其他特点

       　小班儿童很容易受外界事物的影响，兴趣常常转变，在大多数情况下，对同一个游戏，往往只能玩几分钟或最多十几分钟;中班儿童可以持续做一种游戏达40～5O分钟;大班儿童往往在好几天内连续做一种有兴趣的游戏。

5-6岁幼儿益智游戏大全

        2020幼儿园儿童益智小游戏大全篇一

       一、抽牌凑数

       　适合年龄：5-6岁

       　游戏目标：

       　1、培养幼儿分析、概括及速算反应能力。

       　2、掌握三以内数的组成、加减，初步理解加法互换，加减互逆的关系。

       　游戏准备：

       　每人三张同样大的纸片，用小纽扣在纸片上分别画1~3个小圆点，并写上相应数字。

       　游戏方法：

       　幼儿自由结合，每两人一组游戏。以《石头、剪刀、布》决胜负，胜者先抽牌，另一名幼儿凑数，进行三以内的组成、加减运算练习。算得对又快的幼儿得红花一朵，游戏结束，红花多的为胜。

       　指导建议：

       　1、牌面朝下，每次只能抽一张，抽多抽少都视为违规。

       　2、游戏之前先学会《石头，剪刀，布》

       　二、接龙卡片

       　适合年龄：5-6岁

       　游戏目标：

       　1、识别长短、高矮、数字，学习排序。

       　2、训练幼儿的观察能力。

       　游戏准备：

       　1、长8厘米，宽4厘米的白卡纸若干。

       　2、幼儿2～4人一组，每人取5～6张接龙卡。

       　游戏方法：

       　1、数字接龙：根据卡片两端的数字接龙。

       　2、长短接龙：根据从长到短接龙。

       　3、高矮接龙：根据从高到矮接龙。

       　4、数字多1接龙：按着卡片上的数字顺序接龙。

       　5、数物接龙：根据物品的数量与数字接龙。

       　指导建议：

       　教师应在一旁指导，出现错误及时纠正。

       　三、送迷路的小动物回家

       　适合年龄：5-6岁

       　游戏目标：培养幼儿判断、推理、思维能力。

       　游戏准备：

       　1、动物卡片4张，迷路图4幅，铅笔若干。

       　2、幼儿分成4组。

       　游戏方法：

       　1、教师对幼儿说：'小兔、小鸡、小鸭、小熊迷路了，不知道该走哪条路回家，小朋友，请你们送它们回家吧。'

       　2、幼儿分成4组，分别连接四幅迷路图。

       　3、先连完者为优胜。

       　指导建议：

       　铅笔连线中途不能断开，不能与图中线路交叉。

       　四、小羊请客

       　适合年龄：5-6岁

       　游戏目标：

       　能将实物卡按数量的多少进行排序，并初步进行匹配相应点卡。

       　游戏准备：

       　小羊一张

       　1、不同数量动物的卡片(1只猫，两只狗等);

       　2、不同数量食物的卡片(一条鱼、两根骨头等)

       　游戏方法：

       　1、今天小羊请客，教师分别出示小动物，请幼儿观察请了什么小动物，有几个?

       　2、请幼儿说说小羊应该准备一些什么吃的来招待小动物?

       　3、请幼儿根据小羊请的小动物数量分别在餐盘里放上相对应的、同等数量的食物如：一只小猫一条鱼，两只小狗两根肉骨头。

       　指导建议：

       　1、每次请客的动物数量可不同。

       　2、多次活动之后，可直接请幼儿摆放食物，然后再检查食物的品种和数量是否提供对了。

       　五、有趣的生活用品

       　适合年龄：5-6岁

       　游戏目标：培养幼儿观察力、注意力。

       　游戏准备：生活用品的拼图和完整。

       　游戏方法：

       　1、出示生活用品，请幼儿说说都有些什么生活用品。

       　2、出示生活用品拼图，请幼儿拼出这些生活用品。

       　指导建议：

       　1、游戏前幼儿积累相关的生活用品认知经验。

       　2、游戏可采取多种形式进行，如两人一组看谁拼得快。

        2020幼儿园儿童益智小游戏大全篇二

       一、鞠躬和立正

       　适合年龄：5—6岁

       　游戏目标：发展注意力和反应力。

       　游戏方法：

       　全体幼儿自由站立在场地上，面向中心，幼儿遵照教师的口令做动作。教师站在场地中心，发出口令“鞠躬”或“立正”，幼儿的动作与口令相符。未根据口令做动作或动作做错的幼儿立即退出游戏。坚持到最后者为胜，在下一轮游戏中代替教师喊口令。

       　指导建议：

       　1、还可根据口令做相反动作。

       　2、口令可进行不同的变化，并有执行性。

       　二、小侦探

       　适合年龄：5-6岁

       　游戏目标：发展注意力、观察力与记忆力。

       　游戏准备：合适的场地

       　游戏方法：

       　全体幼儿自由地站立在场地上或坐在椅子上，选出一名幼儿扮演侦探，观察大家的服饰后，暂时离开集体。然后让一名幼儿脱下外衣随意的给另一位幼儿穿，再请侦探回来，继续观察大家的服饰后，说出谁的外衣不见了，谁穿的不是自己的外衣。

       　指导建议：

       　游戏中除让幼儿调换外衣外，也可以调换鞋子，冬天可调换帽子、围巾、手套等用品。

       　三、泡泡糖

       　适合年龄：5-6岁

       　游戏目标：提高幼儿对身体各部位的认知。

       　游戏方法：

       　请一位幼儿做小主持人，请若干幼儿游戏(人数是奇数)。主持人喊“泡泡糖”大家回应“粘什么”，主持人说出身体的某个部位，幼儿就两两互相接触主持人说的部位。比如，主持人说头顶，幼儿就要两人一组把头顶相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当幼儿人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。

       　指导建议：

       　提醒主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性。

       　四、拍电报

       　适合年龄：5-6岁

       　游戏目标：训练灵敏性、注意力、记忆力、巩固儿童对数的概念

       　游戏准备：幼儿分成2组-3组，每组2-10人。

       　游戏方法：

       　老师对每组的第一个幼儿说一个数字“4”，第一个幼儿向第二个幼儿点4下手心，依次下行，看哪一组又快又准。

       　指导建议：

       　幼儿在活动前应掌握数字1-10。

       　五、城堡夺旗

       　适合年龄：5-6岁

       　游戏目标：熟练掌握8的分合法。

       　游戏准备：棋盘、扑克牌、数字卡、彩旗

       　游戏方法：

       　每组5名幼儿，一幅棋盘，每位幼儿一套1——7的扑克牌，每名幼儿持一粒不同颜色的棋子，将各自的棋子放在起点，按照自己的标志次序轮流掷旋转六面体，掷出数字几，就向前走几步，如果走到没有图案的格内，就让下一位幼儿掷旋转六面体;如果走到有图案的格子内，就大声说出图案的数量，并向其他幼儿提问该数字和哪一个数字合起来是8，然后与同伴一起从自己的数字卡中拿出相应的数字卡，拿对的幼儿向前走一步，拿错的幼儿原地不动，看谁先走到终点，谁就在城堡的最底层插一面与自己棋子颜色相同的彩旗。游戏反复进行，谁的彩旗第一个到达城堡的顶端，谁就取得胜利。

       　指导建议：

       　在游戏前幼儿应很熟练知道8可以由哪两个数字相加。

        2020幼儿园儿童益智小游戏大全篇三

       一、换座位

       　适合年龄：5-6岁

       　游戏目标：区别左右，发展空间知觉。

       　游戏准备：将椅子(每人一张)排成圆形，每张椅子之间保持一定的距离。

       　游戏方法：

       　全体幼儿坐在自己的椅子上，当老师发出“预备”的口令时，幼儿站在椅子前，老师发出：“向右换”(“向左换”)的口令时，幼儿迅速坐到右侧(或左侧)的椅子上，游戏继续。

       　游戏规则：

       　幼儿应按老师的口令指定换座位。

       　指导建议：

       　老师掌握好发出口令的速度，逐渐由慢变快。

       　二、接反话

       　适合年龄：5-6岁

       　游戏目标：提高幼儿反应能力。

       　游戏方法：

       　选几个幼儿参加游戏，老师要事先准备好一些词语。老师说一个词语，要参加游戏的小朋友反着说一遍，比如“新年”，游戏者要立刻说出“年新”，说错的人即被淘汰。

       　指导建议：

       　从二个字开始说起，第二轮三个字，第三轮四个字，以此类推。

       　三、碰球

       　适合年龄：5-6岁

       　游戏目标：培养幼儿的加减运算能力。

       　游戏准备：贴有数字卡的球

       　游戏方法：

       　1、示范讲解游戏规则，老师将数字贴在黑板上。老师报完球数后，要求幼儿碰的球数和老师报的球数合起来为9。

       　2、教师边拍边念：“嗨，嗨，我的3球碰几球?”幼儿回答：“嗨，嗨，你的3球碰6球。”

       　3、可变换总数反复练习。

       　指导建议：

       　游戏前幼儿知道9可以由哪两个数字相加。

       　四、采购员

       　适合年龄：5-6岁

       　游戏目标：发展幼儿的记忆能力和交往能力。

       　游戏准备：食品、蔬菜、玩具等卡片或替代物分类摆放在自选商场的货架上。

       　游戏方法：

       　教师扮“妈妈”，幼儿扮“孩子”。妈妈说：“孩子，今天请你到自选商场帮我买几样东西，买一块蛋糕、两个萝卜、三只皮球，记住了吗?”然后，孩子根据妈妈的指令去自选商场购物，返回后让妈妈检查是否买对了。买对了，给予表扬;买错了，请他将东西退回去。然后根据妈妈的指令再买一次，采购的物品应有所改变，游戏重新开始。

       　指导建议：

       　幼儿记忆的内容可由浅入深，采购的物品也应由少到多。

       　五、小猫钓鱼

       　适合年龄：5-6岁

       　游戏目标：

       　1、培养幼儿分析、概括及速算反应能力。

       　2、掌握10以内的加法。

       　游戏准备：一副扑克牌，并洗好排好(1-9)。

       　游戏方法：

       　1、每人先拿三张牌

       　2、在剩余的牌中翻开3张

       　3、看手中的牌是否有和下面的三张牌相加后得10的。(如有，这张牌属于该幼儿)

       　4、如果没有相加够10的,就要手中的牌随意放一张在下面,再从最初洗过的牌里拿一张。

       　5、一直这样玩，最后以牌多者为胜。

        篇一5-6岁幼儿益智游戏大全

        　1、雨中即景

       　在做这个活动之前，家长可用一个浅一点的盘子放在窗外盛雨水，然后问孩子：这些雨点会落在什么地方呢?孩子会感到这个问题太简单了。会指着被雨水淋到的所有地方娓娓道来：“草地、房屋、地面……”然后，把话题转向盛雨水的盘子：“为什么盘子里会积起雨水?”“为什么草地上，房屋上积不起雨水?这些雨水又流向了哪里?”把孩子的思维从认识事物的表层推向对事物深层认识的思考。

       　2、翻翻瓶盖

       　找一堆大大小小的塑料瓶盖，盖内贴上小图案(吃的、用的、小动物都可以)。图案向下，妈妈和宝宝轮流翻，然后说出自己翻到的是什么。全翻出来后，由妈妈提议，如：“吃的东西”，宝宝就把所有有食物图案的瓶盖找出来。妈妈可以帮助宝宝一起找。

       　3、我要回家

       　准备一些三角形和方形卡片，两只盒子(分别贴上三角形和方形，作为图形宝宝的家)。妈妈可以这样说：“图形宝宝出来玩，找不到自己的家了，宝宝来帮个忙，送它们回家吧。”如果宝宝玩得高兴，还可以让宝宝用卡片拼几种简单的图案。

       　4、小小音乐会

       　搬出小鼓、小铃、小喇叭……等玩具小乐器，来敲敲打打，听听发出的不同声音(让宝宝找找看，家里还有什么东西可以做乐器)。然后，妈妈背对着宝宝敲打乐器，让宝宝辨别声音，说出妈妈正在敲打的是哪个乐器。妈妈还可以敲打出不同的节奏，让宝宝模仿其节奏。

       　5、手帕的故事

        篇二5-6岁幼儿益智游戏大全

        　1、分类

       　提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词……等材料，让孩子能依其特性分类。

       　2、快速记忆

       　选择一些内容精致准确，没有复杂背景，主体清晰突出的，在孩子眼前25~30厘米处很快晃过，并告知名称。在3~5秒钟内将10张晃完，越快越好。每天3次，连续3~5天，然后更新，每天大约10张。原则上不要勉强孩子，不想看时立即收起。

       　3、捉虫子

       　在墙上贴一些小虫贴纸，高度是孩子踮脚伸手能拿到的位置，有的可以高一些、告诉孩子这些都是害虫，孩子今天要把它们全部捉下来，扔进垃圾筐里。让孩子踮脚伸手去抠贴纸。如果高的地方抠不到，让孩子想办法。当孩子用凳子垫高时要注意安全。捉害虫锻炼孩子踮脚尖，锻炼孩子手指尖的力量，也让孩子动脑子向办法完成工作。

       　4、认识量

       　用(大小、多少、高矮、轻重)让孩子认知，再选择一些实物，让孩子体会：大球、小球、大杯子、小杯子、大椅子、小椅子。碗里装很多的豆子，少的豆子。筐里装很多的小球，很少的小球。让孩子站在凳子上，再站在桌子上爸妈比一比。用篮子提石头，提海绵。用小桶装满水，装一半水让孩子提，哪个重，哪个轻。各种方法让孩子初步认知量的概念(可在日常生活中多次进行)。

       　5、钻纸箱

       　只要准备几个大的纸箱，并在周围分别掏出四个大小不同形状的洞，洞的大小能容纳孩子身体通过为宜。父母可在对面洞口呼唤，吸引1岁内的宝宝，爬过各个纸箱的洞。对于2岁以内的宝宝，不妨多做几个纸箱，串连在一起，布置成可以随时调整变化的立体迷宫，让宝宝在洞里探险寻宝。对3岁以上的孩子，可以将几个纸箱分开一定距离，摆放在不同部位，要求孩子横着、倒着或手脚同向，匍匐爬行等方式，并用手、后背运输物品到不同纸箱里。

       　6、猜谜

        篇三5-6岁幼儿益智游戏大全

        　1、扮演

       　让孩子玩“扮家家酒”，鼓励孩子应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。父母亲可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些。给他一部金刚，让他跟铁金刚对话。给他一些医生的玩具，让他扮演医生看病的情形……想象想像力可以使不可能的事变成可能。在想像的世界里，孩子的思考更自由奔放。我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题，让孩子运用想像力描绘出未来的远景。

       　2、玩绳结

       　先教孩子把绳子4或8折打成结。爸爸在离孩子2米处手持一塑料筐，鼓励孩子投绳进筐。刚开始时，可移动脚步，提高兴趣，以后不移动，提高技能。孩子抛进，爸爸抛出，孩子接住继续向筐内，边抛边说：抛绳结喽。

       　3、添笔画

       　常见的图形让孩子添上几笔，看变成什么形状、如三角形变成树、变成伞、变成红旗。方形变成杯子、变成窗户、变成冰箱。长方形变成梯子、变成火车厢、变成大汽车。圆形变成大西瓜、变成娃娃的脸、变成炒菜的锅。启发孩子想象，让孩子用自己的手去创造。添笔画会提高孩子对绘画的兴趣。

       　4、闻味道

       　准备几个不透明的小瓶子，用纱布将开口封上。将不同味道的食物或带有气味的物品取少量放入自制的嗅觉瓶里封装好，然后让孩子从开口处闻一闻每个瓶里散发出来的气味，并且告诉孩子是什么味道。可以将食物取出来，让宝宝尝一尝，每天3次，连续进行5天。5天后可以要求孩子通过嗅觉来分辨，取出其中不同味的瓶子。

       　5、反义词

       　这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。您要根据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出与这个词语的反义词。比如您说“白天”，孩子就要说“黑夜”。您说“大树”，孩子说“小树”等等。在游戏过程中积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。

       　6、手指

       　双手是我们的外脑，训练我们的双手，有助于脑力开发。设计一些运用手指的运动，如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积木”等活动，让孩子能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指的动作，一边念儿歌一边运作手指。

       　7、躲藏

       　跟孩子玩“躲猫猫”的游戏。把物品藏在家中一角，让他来找。在图案中藏着一些物品、数字等，让他找出来。带孩子到郊外，亲子共玩“大地寻宝”的活动。或在报纸上找出自己需要的“形容词”或“物品”等活动……这些都是藏物的游戏。

       　8、撕纸

       　准备好各种质地的纸，如柔软的面纸、书写纸、打印纸、做手工的蜡纸等。通常小宝宝撕纸都采用比较柔软的纸巾。1岁半以上的宝宝，可以直接给彩色的打印纸，并且可用缝纫机在上面扎出各种形状来，要求孩子根据扎出的边缘线来撕出完整的形状。3岁以上的孩子可以在纸上印出一些图案，然后要求孩子自己沿着图案外周把图案完整地撕下来。

       今天的讨论已经涵盖了“游戏大全游戏大全游戏大”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。